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[原创] 榆木缘(三部曲)下部 后世缘(1)

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楼主
发表于 2021-1-22 14:25 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 赏莲居士 于 2021-1-22 14:44 编辑

榆木缘(三部曲)
下部
后世缘

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柳丝琴韵 + 70 精彩佳作!

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沙发
 楼主| 发表于 2021-1-22 14:29 | 只看该作者
1. 稚幼绮学
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公元22世纪中叶的故事。
于湜的祖辈是武陵山区人,从他爷爷开始就定居苌莎麓西区梅溪湖边的梅澜坊了。
于湜与莎苡结婚以后,希望有一个自己的孩子。人们生育不再随便所然而是从基因库进行最佳搭配。他们从苌莎基因库取得了遗传信息的组合派对。他们生了个男孩子取名于沐,果然聪明并特具很好的数理天赋。
他们的邻居茹茈与茵薇,生了个女孩子叫莫妤,也很机灵并颇具文学艺术天资。
学龄前,于沐和莫妤他们上幼稚园的时候,就不仅学会了四则运算,还学会了许多速算的方法。
他们七岁进入小学,于沐觉得所发的课本根本不够学。他过目不忘,两天就学完了一个学期的教材。他爸无论怎么出题考他,都能得满分。于是他让爸爸给他找来了小学的全部教材,他一个月也就都学完了。于湜非常高兴。于沐说:
“我想跳级,直接上五年级,然后尽快升入中学去学习。”
于湜耐心地说:
“孩子:那是不行的。快速跳级对你的成长,和心智健康是不利的。这是有过很严重的教训的。
许多年以前,山东有个苏LY,一年读完小学,两年读完中学,十岁参加高考。以566的高分考上了南华科技学校,结果不能适应大人的人际环境和大学的学习,没多久就退学了。
对于你这样的孩子来说,课程知识的学习,只是你个人成长学习的一种形式。除此之外,你还有德育、美育、体育,还应该学习许多人文知识,提高人际交往、独立自主处理事情的能力,还要培养学习研究的习惯,等等。学习这些东西是不能跳跃的。
现在的孩子,智商普遍都很高,但情商跟不上。需要一步步来。
正是针对这种情况,学校才每天只上两节课。而且都是学生自学为主,老师也不像过去那样灌输知识,而只参加讨论和辅导。有能力的学生,学校鼓励你们自学别的内容。当然,在学校的时间,会组织大量的课外活动,使得你们的学习生活十分丰富而全面,这些都是为培养你们的总体目标服务的,都是不能越级的。”
“你们在小学阶段设置的课程与课外小组:
品德有:公益活动组(全体参加);
语文有:写作组、演讲朗诵组;
数学有:奥数组、心算组、趣味数学组;
外语有:英语口语兴趣组;
常识有:科技兴趣组、自然知识组;
音乐有:少儿歌咏组;
美术有:儿童绘画组;
体育有:儿童田径组、体操组、儿童乒乓球组、儿童足球组;
游戏舞蹈有:团队游戏组(人人参加)、少儿民族舞组、少儿拉丁舞组;等。”
“所有设置的课程,你都必须学完学好。课外小组,除要求全体参加的之外,你可以自由选择参加。但都需要认真参与,因为会影响对你的总体评鉴,对你将来升入大学都是至关重要的。
现在,由于基因优选,具有先天性遗传缺陷的人,几乎没有了。因此所有的学生,都必须学好学校设置的全部课程,取得义务教育阶段的合格文凭,才有资格报考高等学校。”
“哦,这我就明白了。”于沐完全清楚了。
“我今后一定好好学习。”
在随后的各个年级中,于沐参加了语文写作组、朗诵组、奥数组、科技兴趣组、绘画组、田径组和拉丁舞组的活动。
莫妤参加的是:演讲组、趣味数学组、英语口语组、自然知识组、歌咏组、乒乓球组和两种舞蹈组的活动。
于沐数学好些,在趣味数学组帮助莫妤学习数学;莫妤语文好些,在写作组帮助于沐写作文。他们在拉丁舞组一同跳拉丁舞是最好的搭档。
他们12岁升入初中到17岁完成10年制义务教育。在这五年中,设置的课程与课外小组有:
品德(含国粹文化)课有:公益活动组(要求全体参加);
哲学课有:社会考察组(全体参加);
文学课有:写作组、演讲组、古韵知识组、书法组;
数学类有:代数组、几何组、三角组、数学擂台组;
外语有:英语口语角;
物理有:物理小实验组、机械制作组、天文兴趣组;
化学有:化学小实验组;
生物有:植物组、动物组、生命健康知识组;
历史有:中外古今历史知识组;
地理有:中外自然经济地理知识组;
音乐有:少年歌咏组、戏曲爱好组;
美术有:少年国画组、油画组;
体育有:少年田径组、乒乓球组、篮球排球足球组;
舞蹈有:少年民族舞组、少年拉丁舞组;等。”
于沐参加了语文写作组、古韵知识组、书法组、数学擂台组、机械小制作组、天文兴趣组、中外自然经济地理知识组、国画组、田径组和拉丁舞组的活动。
莫妤参加的是:演讲组、英语口语角、物理小实验组、英语口语角、化学小实验组、植物采集组、歌咏组、乒乓球组和两种舞蹈组的活动。
于沐数学好些,在物理、化学两组帮助莫妤学习理化;莫妤语文好些,在写作组帮助于沐写作文言作文。他们继续在拉丁舞组一同跳拉丁舞。
于沐和莫妤各科成绩合格,顺利取得了初中毕业文凭,报名参加中考。班上考高中的只有40%,其他同学绝大部分也都取得了初中毕业文凭,但他们愿意选择进职业高中,先从事一门自己喜欢的职业,再上网校函校自学大学课程。只有极少几个同学,还有几门课程没有过关,还需要继续留校补课,才能获得义务教育阶段的毕业文凭,他们有的还想考高中,直接进大学。但其中有一人,已经自愿放弃初中毕业文凭了,他只能不上职高就去当学徒学艺。
两年的高中是大学预科,分文理但不局囿单科考核,不再设置课外小组。统一进行大学的预备和热身学习。
于沐、莫妤进入高中以后,分别学的理科与文科,他们都想考进燕京大学这座两百多年的高等学府。
于沐、莫妤如愿以偿考进了燕京大学,于沐录取在信息学院,莫妤录取在文学院。
板凳
发表于 2021-1-22 15:49 | 只看该作者
你对社会上办班内容很熟悉啊,呵呵!
地板
发表于 2021-1-22 15:50 | 只看该作者
故事是接着来写的吗?还要继续看才能......
4
发表于 2021-1-22 15:51 | 只看该作者
我还惦记着救活的那一老一少呢!
5
发表于 2021-1-22 15:51 | 只看该作者
码字辛苦,献花
6
发表于 2021-1-27 09:46 | 只看该作者
码字辛苦了朋友
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