文/凌说
数学、语文、英语是我国中小学生学习的主要方向，其中语文是我们的母语文学，本应该在三大主科中占据主导地位，但因为种种原因，让语文成为最不受重视的学科，大有本末倒置的意味。
中小学生学习语文，除了学习基础知识，应对考试外，还肩负着传承和宣扬汉语文化的责任，而语文课本也就成了学生受启蒙的刊物，教材中一篇又一篇有代表性的文章，既能让学生们了解大作家们的写作手法，又能传输一个高尚、文雅的精神。
所以，语文教材上的课文是非常重要的，犹记得，笔者那个年代，小学语文书上有甚多经典文章，比如说《乌鸦喝水》《小马过河》等，现在还记忆犹新，想来这就是经典语文书上课文的价值吧。
而近些年来，大众发现，中小学生语文书发生了翻天覆地变化，一些大众熟悉的课文都被删除了，其中《谁是最可爱的人》被删除是大众最不能接受的。
一个滑稽理由，让一篇“经典课文”消失20年
《谁是最可爱的人》是作家魏巍突破重重阻碍，在战地写的一篇真实的记叙文，中小学生通过文章了解到当时紧急情况下，“可爱的人们”坚韧不拔的精神，抒发出强烈的爱国情怀，让人看完热血澎湃。
而这篇文章却在2001年开始消失在小学语文课本中，人们都很好奇究竟是谁将这篇这么有代表性的文章从语文书上删除的呢？
这个人就是当时的语文教材出版社社长，他将《谁是最可爱的人》从语文书上删除，理由为：“不符合当下的现状，文章太过于残酷，不适合现代学生培养与时俱进的观念。”
笔者认为这个理由非常荒谬滑稽，虽然当下社会是现代化的，很安全的，但是我们不能忘记为创造这个时代流血流汗的人，中小学生作为这个时代的传承人，更应该铭记历史，传承文化。
也许是反对的声太大，2021年春季，《谁是最可爱的人》这篇文章又出现了在7年级语文课本上，这次强势回归也证明这篇文章的价值。
除了谁是最可爱的人外，还有4篇文章也被删除
《牛郎织女》——传递早恋概念
《牛郎织女》曾是七年级上半季语文书上的一篇课文，文章用高级的写作手法，描绘出牛郎和织女坚贞不渝、可歌可泣的爱情故事，也让中小学生了解中国古代神话。
但是教育专家认为，《牛郎织女》有引导中小学生早恋的倾向，因此从初中语文书上删除。
《刘胡兰》《黄继光》《雷锋日记》——不符合现代社会
和《谁是最可爱的人》一样，《刘胡兰》《黄继光》《雷锋日记》都曾是小学课本上经典的课文，文中传递出那些为国家鞠躬尽瘁死而后已的战士们，坚韧不屈、牺牲小我成全大我的大意精神，让学生们感受到前所未有的爱国精神。
但是这些课文都和《谁是最可爱的人》一样，以不符合现代社会的理由从小学语文书上删除。
清华大学教授怒斥：现代的语文书越改越烂
不仅以上5篇课文从小学语文书上删除，就连朱自清先生的名作《背影》也曾差一点被删除于初中课本。
朱自清先生《背影》这篇文章非常出名，用非常高级的手法，描绘出父亲深沉内敛的情感，尤其是文中有一段，“父亲用笨拙的动作，翻阅铁轨护栏，去给儿子买橘子”，让人感受到父亲不善言辞，用行动诉说爱的情感。
但也正是这段“翻越铁轨护栏”的描写让专家认为，这不符合交规，有错误引导青少年的行为失误嫌疑，因此有意将《背影》从初中语文书上删除掉。
但后来因为反对的声音太大，最后不了了之了。
大众对于中小学生语文书大变大多是反对的态度，就连清华大学教授也是如此，王文湛教授曾公开表示：“现在语文书越来越烂，看到那么多有价值的课文被删除，感觉到痛心疾首，大有崇洋媚外的嫌疑”。
笔者想说：
当下处在一个科技快速发展的时代，一些人事物如果不随着时代的代表而进步，是会被淘汰的，无论是语文教材的编著者，还是其他学科的编辑，都是为了进一步贴合实际，做着努力，所以语文课本里面的文章有变化，也是时代所趋。
但是一些经典的抒发爱国情怀，倡导民族大义的文章，还是应该让中小学生有机会接触到，比如说语文老师或者是家长可以给学生列一个必看书籍书单，让学生在课余时间去阅读，即增加课外阅读量，又能感受到这些经典文章的情怀。
今日话题：
你对于这些经典的课文从语文书上删除怎么看？欢迎留言交流分享。
（以上图片均来源于网络，如有侵权请联系删除）
楼主
