本帖最后由 静待黎明 于 2013-6-10 17:42 编辑
过了一段时间，吴丽的身体依然不好，整天浑身没力，做事没精神。她觉得苦恼，不知道怎么办才好。卢杰劝她，也许她需要一位咨询师了，他指的是心理咨询师。卢杰认为，吴丽身体没什么事的，他带吴丽去医院检查，各项指标出来，都无碍。只有可能是思想层面的问题，因此，她也许需要咨询师。但吴丽不愿意去找咨询师。很多人认为，找咨询师的人，一般都精神有问题。这是一种误会。但这种误会，不是人人都能够理解的。 现在的人，工作都忙，没有人那么有时间听别人的心事。再说，就算有时间听对方的心事，不一定能给对方专业一些的指导，这是不容易的。吴丽觉得家婆对她不好，这让她不开心。有些人看来，家婆不好，就不理她，自己做自己的事。但吴丽不这么认为，她认为她与家婆要有融洽的关系，这样才会好一些。 这真是活受罪，家婆不一定想着和她处理好关系，至少做法不一定是为了处理好关系，而她偏想和家婆处好关系。这明摆着一强一弱的阵势就拉开了。吴丽温和，不会对家婆说重话。不是不敢，是不会，或者说是不舍得。她认为，任何人生活都是不容易的，怎么舍得给轻易责骂对方。但是，吴丽对家婆的冷处理，反而引起家婆变本加厉的责骂，这该如何是好。 不过，还好，只要吴丽看一眼小宏健，就有了生活下去的力量。她认为她有责任把小宏健带大，这是她必须要做的，这是她义不容辞的任务。再苦再难，也要坚持下去。有人觉得，都什么时代的，这时代不愁吃和穿，为什么人还不开心？人的归属与爱的需要得不到满足，人的受人尊重的需要得不到适当的满足，容易引起当事人的不满意，不满意的心情容易影响到生理的状态。吴丽心情不好，自然会影响到她的身体状态。 还好，吴丽平时喜欢唱歌，没事的时候，她会陪着小宏健一起唱歌，哼着几首歌曲给小宏健听，请听：
莫说青山多障碍， 风也急风也劲， 白云过山峰也可传情。 莫说水中多变幻， 水也清水也静， 柔情似水爱共永。 未怕罡风吹散了热爱， 万水千山总是情。 聚散也有天注定， 不怨天不怨命， 但求有山水共作证。
吴丽从小喜欢唱歌，各种流行歌她都能唱两句，这一首《万水青山总是情》被她只字不漏的记住了，只因为她太喜欢这首歌，这首歌表达出了她此时此刻的心情。她认为，她现在虽然受家婆的责骂，不太要紧，等到她把孩子带大了，这就是她最大的成绩。到时候，一切都风清云淡，微笑连连。 是的，一切都会过去的，无论此刻是多么的难过，多么的不容易，一切都会过去。一个人无论她做的好事，还是不好的事，一切都会过去。想到这里，她微微一笑，心态也平稳了，也想开了。 不要紧，一切都会过去的。 万水青山总是情，但求有山水共作证。 三岁的小宏健，该上幼儿园了。上幼儿园的前一天晚上，小宏健兴奋得睡不着，问妈妈，去幼儿园是干吗的？吴丽说，去幼儿园能认识到很多小朋友，同时，你也会学到很多知识。小宏健问，学些什么呀？吴丽说，比如说，学数数，你现在能从一数到十是不是？老师会教你从十数到二十，然后再数到三十。小宏健问，二十以后的数是什么？吴丽说，二十以后就到二十一。小宏健又问，二十一后呢？二十二。 二十二之后呢？ 二十二之后是二十三。 二十三后又到什么？ 二十四。 …… 小宏健渐渐睡着了，带着他对知识的渴望，对未来的好奇，渐渐睡着了。 小宏健从小就渐渐养成打破沙锅问到底的习惯，常常喜欢问个为什么。这种认真的劲头，对他以后的人生道路有好处。这种执着的精神，对他做学问，对他工作都有正面的影响。想一想，如果一个人做事情不执着、不认真，如何能做好一件事？这是再简单不过的道理。 吴丽常常要求小宏健，不能随便说谎，鼓励他成为一名诚实的孩子。让小宏健从小就相信，诚实守信，是人的第一品格。一切道德的基础都是诚实。黑格尔说，诚实是人一切智慧的起源。说的就是这么一回事。吴丽认为，就算以前的人有时候有那么一点不诚实的表现，但她还是希望能从小宏健开始，成为一名不错的诚实的人。 其实，说到前辈，就因为前辈的诚实、诚恳、认真，才有我们的这一代和下一代。诚实，永远是人类发展、人类生存下来的秘密，只是这个秘密常常被保密了起来，有些时候，人们不太喜欢说出来并确认。 人们做事要认真，人们做事要诚恳。人们的日常用品中，那么完好的电器，那么漂亮的汽车，那么优美的社区环境，那么精美的艺术品，无一不是最诚恳的人、最认真的人做出来的。试想一下，这世界如果没有了认真，这世界将会变成什么样子，我们的生活条件正在变得越来越好，因此有理由相信，这世界是美好的。 吴丽想到这里，心中豁然开朗，觉得被家婆责骂也不太重要了。每个人做的事情，是有正面又或者非正面的意义，老天自有安排。因此，她所承受的压力和磨难，都不要紧。 由于小宏健的诚实，他也就从小受到了很好的艺术教育。理由是这样的，吴丽音乐感觉不错，唱歌优美动听，又会拉小提琴，她唱的歌能达到普通歌手的水平，三岁的小宏健常常听妈妈唱歌，受到很好的示范教育，让他在成年之后参加歌手的培训，开创唱歌的事业打下了很好的基础。 音乐是人类第二语言，音乐是人们表达情感的工具。人们只有存在着真情实感的体会，才有可能演唱出动听的歌声，凑出美妙的音乐。因此，从事艺术的人，都是要求考试能拿很高分的人。君不见考艺术院校的学生的要求是最高的？ 很快，卢宏健就上小学了。上小学之后，老师会要求比较严格，不仅仅是玩耍这么简单了，还要求认真学习语文和数学，还有英语。现代的教育，要求德、智、体、美、劳综合发展，只有这样，才是适应现代社会发展的基础教育。基础教育比精英教育更重要，就如一个金字塔，基础打不好，塔也会建得不高，也不会牢固。 在古代，教育只是有钱有地位的人才能参加的事务，现代社会不同了，社会追求公平，而教育公平是最基本的公平，要让每个人都有受教育的机会，因此很多地方的小学教育都免费，为的是让人人都能享受教育的公平。 基础教育在整个社会教育系统中占有什么样的地位？她的地位是非常高的。记得有一年，十几位获得诺贝尔奖的科学家相聚一堂，讨论在自己的一生中，所受到的最重要的教育是什么？白发苍苍的科学家们不约而同的回答，最重要的教育是在小学和幼儿园，老师教育我们要勤洗手，对人要讲礼貌，做错了事要说对不起，有东西要分一半给小朋友，要多观察大自然…… 卢宏健上小学一年级，一年级的语文课本有一篇课文，就这样写到：如果我未来建十座房子，一间给自己住，一间给爸爸妈妈住，一间给朋友住……还剩下一间给谁住？给有需要的人住。小孩子从小受到这样的教育，以后如果成为企业家，能够为有需要的人着想一下，承担一定的社会责任。这是德育的一部分。 有些人一直在想，人为什么要接受教育？那是因为人刚出生到这个世界上，很多知识都不懂，语言知识、生活常识、科学知识、人文知识，这些知识的掌握和体会，都是需要人在参加教育的活动中来培养的。如果一个人从小缺少教育，是不太容易适应社会的。因此，教育的地位，要提到适当的位置上来。 记得日本的明治维新期间，明治天皇下令办教育，开创了明治维新的时代。在二十世纪，日本也努力办教育，让综合国力大大增强。台湾在二十世纪六七十年代，在经济腾飞的时期，也是对教育投入最多的时期。一个国家的教育力量办得如何，会影响到这个国家的经济发展步伐。其中，人文教育是整个教育体系中占相当大的部分。 人生活在两个层面，物质层面和精神层面。科技的发展，使人的物质生活满足了，生活条件改善了，人自然会产生对精神层面的满足需要。这是高层次的需要。记得有一年，一个省份的省委书记开会说，精神享受是高级的享受，是比物质享受更能令人满足的享受。 卢宏健第一天上课的时候，小孩子在教室里吵吵闹闹，上课玲响了，小孩子都浑然不知，在一起嬉玩。班主任陈老师来到教室，准备上第一节课，发现小朋在玩的不亦乐乎，陈老师就站在门口，看着小学生在闹，陈老师心想，这群可爱的小孩子，很快你们就要结束玩耍的时期了。 十几分钟后，小孩子见陈老师的表情有些异样，便渐渐安静了下来。陈老师于是走上讲台，给大家讲一下上课的纪律。说第一不可以随便说话，第二不可以做小动作，第三不可以睡觉。也是，上小学一年级的小孩子，要求是要严格一点，如果连上小学一年级就开始那么皮，到了高年级，那还得了。不过还算好，这些六七岁的小孩大多数都挺乖巧，都遵守纪律。 多少年之后，卢宏健回忆起他上小学的岁月，觉得这段日子是蛮幸福的。他知道，在这个世界上，有一些国家和地区的小朋友，不是每个人都有这样受教育的机会的。而且在安全、舒服的环境下接受教育。这是在现代的社会主义中国拥有的一种福分。 一年之后，随着卢杰工作压力的增大，卢杰的脾气渐渐重了起来。有时候会在家里骂吴丽，有些时候小宏健做错一点事了，会恨恨的骂小宏健。每次挨骂的时候，都让小宏健不舒服。小宏健觉得，爸爸真是凶巴巴的。 小学二年级的时候，有一次班级里组织去野炊，野炊结束的时候，有一位姓王的同学临时有事，需要别人帮忙把他的一个小饭盒带回家，第二天再还给他。老师安排了卢宏健帮他把饭盒带回家。老师说，同学之间应该互相帮助，小宏健点了点头，把这个小小的手提饭盒提回家。可是，走到半路的时候，小宏健却紧张了，他想着，如何能才和爸爸卢杰说得清楚，这个饭盒是同学小王的。他做这样的事，爸爸会支持吗？如果爸爸不支持，会挨骂吗？想着想着，小宏健犹豫了，而他却答应了王同学，同时也快回到家了。 快到家门口的时候，卢宏健犹豫再三，把小饭盒放在小区的花圃里面藏起来，然后回家。谁知道，他把小饭盒放在花圃里的时候，被另一个邻居的张姓小孩看见了，然后张姓小孩就把饭盒拿回家。回到家后，他的妈妈问他饭盒是从哪里来的，小孩吞吞吐吐，终于回答说，这是在楼下的花圃里拿的。 晚上，张妈妈带着小孩来到卢家门口，敲门进来，刚好卢杰全家都在家。卢宏健费了好大的劲才解释明白，原来这个饭盒是小宏健的同学的。等到张妈妈带着孩子走后，吴丽一把拉过小宏健，问你为什么不把饭盒带回家。半晌，小宏健才回答说，不太敢，怕爸爸骂。吴丽抚摸了一下他的头，说爸爸不会骂的，这是一件好事来的，帮助同学是对的，但要把饭盒拿回家，这才真正做对了。 卢宏健点了点头。 晚上吃饭的时候，卢杰无语，默默吃饭。快到结束的时候，卢杰关心的问小宏健，要不要吃多一点儿，吃饱点。吴丽也说，要吃饱哦。小宏健心想，今晚的菜好吃，也就吃多一点。 卢宏健上小学三年级的时候，由于卢宏健的爸爸工作出色，公司派他到另一个城市工作，因此小宏健也跟着转学。转学不要紧，但这是一个小孩子重新适应新环境的过程。从成长的角度而言，这有利于小宏健的适应能力。但是，毕竟这也算是人生中的一个关口。 小宏健去新的学校上学了，和同学之间的语言交流有一点障碍。而且上课的时候，上课之前，他原来的学校是要求让学生们朗读课文来迎接老师的，而来到了新的城市，这儿上课之前是要求学生唱歌来迎接老师，而且唱的是通俗歌曲。也好，这让小宏健渐渐喜欢上流行歌曲的习惯，也能提升小宏健的艺术感觉。 流行歌曲的内容不单单表达爱情，有些歌曲也会表达着其它的情感，如亲情和友情。比如有一首歌叫《一双旧皮鞋》，说的是一位女儿远走他乡，脚上穿着一双爸爸做的皮鞋，女儿非常珍惜这双皮鞋，常常穿在身上，在飘泊的日子里，女儿非常想念家人，想念爸爸，可是又很少回家看看，好不容易回了一次家，手上没太多礼物，却换来爸爸一声真诚的问侯，安慰女儿在外面不容易，爸爸渐渐老了，做的皮鞋也渐渐跟不上时尚，因此皮鞋不好卖，女儿就唱首歌给爸爸听听：
他乡里跨过冰雪的疆界，踏着长路与短街。 始终靠紧我，不怕风霜阻，是这双旧白皮鞋。 想起爸爸将粗线每步每针的紧拉，来造这鞋，交给我沿路穿戴。 一走数千里，风雨中冲晒，现在皮鞋已穿歪。 想起故乡处，苦干的爸爸，亦已经日渐年迈。 梦里又再遇见，故乡里的街，老爹两手颤抖补鞋。 没法为您奉上冷糕饼一块，老爹您竟说我乖……
当时还有一首《友谊之光》，这首歌表达两个人的友情，朋友之间在分开的时候，道别时唱的歌，表达友情的珍贵，给相隔万里的朋友带来一种安慰。歌词是这样的：
人生于世上有几个知己？ 多少友谊能长存？ 今日别离，共你双双两握手， 友谊常在你我心里。 今天且有暂别，他朝也定能聚首。 纵使不能会面，始终也是朋友。 说有万里山，隔阻两地遥。 不需见面，心中也知晓，友谊改不了。
常常是，同学们唱完一首歌，就开始上课了。卢宏健在新环境中，语言是不熟悉的，不过还好，经过了半年，基本已经熟悉了当地的语言，与同学交流无碍。 刚到学校里的时候，课间玩耍的时候，会有一些同学欺负他。其实也不能算是欺负，只能算是开开玩笑而已。在这种开玩笑的活动中，大家慢慢会增近感情。其中有一位同学对他很好，姓李名斌，李斌有时候见其它同学“欺负”卢宏健了，就帮着卢宏健。渐渐卢宏健就接近他，常常和他一起上学放学。 李斌家离卢宏斌家不远，每天早上，李斌都陪着卢宏健一起上学去，早早在卢宏健家外面等着他。他们就这样常常一块上学去。有时候他们一起逛街，一起买零食，一起去游乐园玩。 李斌的爸爸原来也是当地国有单位的职工，后来辞职了，自己做生意，算是当地生活比较不错的家庭。李斌身上常常有一些钱。小学的老师都要求学生不能带钱去学校，为的是避免养成奢侈的习惯，应该把精力用在学习上面。李斌的爸爸观点不一样，他认为，从小就需要让孩子学会理财的能力，这样有利于孩子以后的生存。 卢宏健的爸爸观点就不同，他认为，从小要严格要求孩子，不可以随便给孩子零花钱，攀比的心理，总是不太好的。因此，卢宏健身上的零用钱，几乎没有。这在二十一世纪而言，简直太苛刻了。平时在家里，卢宏健做作业的时候，他爸爸会要求卢宏健要认真、投入、端正态度和座姿。但是，尽管得到这么严格的要求，卢宏健的语文和数学的成绩也是一般的。 卢宏健的英语成绩还行。上个学期他当了一个学期的英语课代表。只因为他觉得有些累，这个学期与妈妈商量后，他对老师提出，他就不当课代表了。为什么不当班干部了？有可能是因为他平时太累了，在家里常常看到奶奶与妈妈吵架，家庭让他感到有一种压抑的气氛，觉得在家里真的是不开心，到了学校，他会开心一点，但是功课太紧张了，常常有一种压得他喘不过气来的感觉，也许，他需要稍稍轻松一下，渲泄一下情绪。 他去找学校里的心理老师，想和老师谈一下他的想法。心理老师比较忙，终于找到一个约他的机会。在心理咨询室里，老师问他怎么了？卢宏健犹豫再三，说我觉得不太喜欢上学，学习好累。老师问他，为什么？卢宏健沉默。沉默了一分钟后，老师轻轻对他说，你年纪还小，不好好学习怎么能行？卢宏健点了点头。然后卢宏健又和老师说了一下他的家庭环境，说家庭气氛有些紧张。了解了实情之后，老师说，这是大人的事，你还小，不必太在意，你好好做好你的事，搞好学习之后，这些问题，慢慢就会解决的了。 卢宏健走出了咨询室。 从此以后，虽然卢宏健感觉还是有点累，有时候会提不起精神来，但是，他会认真的学习，上课认真听讲，按时完成作业，在家里帮着父母做做家务，有时候搞一下卫生，尽量通过做一些事让奶奶和妈妈开心一点点，让她们少吵点架。在本学期末的时候，他得了三好学生的奖状和学习进步奖。 慢慢的，奶奶和妈妈当着小宏健的面吵架的机会也少了，这有点奇怪，但事实如此。她们吵架的时候，往往会趁小宏健不在的时候吵，她们渐渐也减少了吵架的次数。有时候她们看一眼贴在大厅里的小宏健获得的各种奖状，就闭起了嘴巴。 | 
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发表于 2013-6-6 00:52
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发表于 2013-6-10 17:46